Przedszkole Promujące Zdrowie

„Uważam, że największym darem,

jaki możesz dać swojej rodzinie i światu, jest zdrowy Ty.”

Joyce Meyer

W roku szkolnym 2022/2023 będziemy nadal kultywować promocję zdrowia podejmując działania zgodne z potrzebą wynikającą z przeprowadzanych badań wśród pracowników, nauczycieli oraz dzieci. Koncepcję pracy naszego przedszkola, jego organizację i strukturę dostosujemy do długofalowych, zaplanowanych działań dla wzmacniania zdrowia dzieci, pracowników i rodziców.

W przedszkolu został powołany zespół do spraw promocji zdrowia w składzie:

Marta Mazur - Koordynator programu „Przedszkole Promujące Zdrowie”

Lidia Makarenko- Nauczyciel

Magdalena Grolewska - Nauczyciel

Poniżej prezentujemy główne założenia Przedszkola Promującego Zdrowie.

Koncepcja Promocji Zdrowia Promocja zdrowia jest nową, rozwijaną na świecie od lat 80. XX w., strategią działań dla umocnienia zdrowia ludzi – jednostek i społeczności. W 1986 r., w Karcie Ottawskiej Promocji Zdrowia – podstawowym dokumencie w tej dziedzinie – promocję zdrowia zdefiniowano jako proces umożliwiający ludziom zwiększenie kontroli nad własnym zdrowiem i jego poprawę.

Definicja przedszkola promującego zdrowie Przedszkole promujące zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają:

• zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności przedszkola (dzieci, pracowników i rodziców dzieci),
• podejmowaniu przez członków społeczności przedszkola aktualnie i w przyszłości działań na rzecz zdrowia własnego i innych ludzi oraz tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu

Dlaczego w przedszkolu ważna jest Promocja Zdrowia? Przedszkole jest społecznością, w której codziennie przebywa grupa ludzi realizujących różne cele i zadania. Są to zarówno pracownicy przedszkola jak i dzieci i ich rodzice. Na funkcjonowanie tych osób wpływa wiele czynników i kształtowane są różne postawy. W przedszkolu promującym zdrowie priorytetem jest zdrowie wszystkich członków społeczności przedszkola. Każda z jej grup ma specyficzne cechy i potrzeby w zakresie ochrony i promocji zdrowia, różny status i możliwości uczestniczenia w tych działaniach.

Dzieci

U dzieci w wieku przedszkolnym kształtuje się wiele podstawowych zachowań oraz umiejętności związanych ze zdrowiem i dbałością o nie. Zachowania te oraz tryb (organizacja) życia dzieci w znacznym stopniu zależą od osób dorosłych, a zwłaszcza rodziców. Zakres możliwości dokonywania przez dziecko samodzielnych wyborów, np. w zakresie żywienia, sposobu spędzania czasu, aktywności fizycznej, sposobu ubierania się, jest niewielki. Rodzice i nauczyciele stanowią dla dzieci w okresie przedszkolnym niekwestionowany autorytet.

W przedszkolu promującym zdrowie ważne jest przygotowywanie dzieci do podejmowania świadomych działań dla ich własnego zdrowia i zdrowia innych osób.

W tym celu należy:

• przekazywać dzieciom spójne i zrozumiałe dla nich informacje dotyczące zdrowia i zachowań z nim związanych,
• pytać dzieci o zdanie i opinie w sprawach, które ich bezpośrednio dotyczą, i brać je pod uwagę,
• powierzać dzieciom niektóre proste zadania,
• zachęcać dzieci do generowania pomysłów,
• zachęcać dzieci do współpracy z rówieśnikami i dorosłymi oraz tworzyć warunki do tej współpracy. 

Pracownicy przedszkola.

W przedszkolu promującym zdrowie kluczowym zadaniem jest inwestycja w zdrowie jego pracowników i ich kompetencje w zakresie prowadzenia edukacji zdrowotnej dzieci.

Pracownicy przedszkola promującego zdrowie powinni:

• uświadomić sobie wartości zdrowia,
• określić czynniki wpływające na ich zdrowie, w tym zwłaszcza czynniki związane ze stylem życia,
• rozwijać kompetencje w zakresie dbałości o zdrowie własne i innych,
• podejmować korzystne dla zdrowia zmiany w swoim stylu życia,
• rozumieć koncepcję promocji zdrowia i Przedszkola Promującego Zdrowie,
• doskonalić umiejętności prowadzenia edukacji zdrowotnej dzieci.

Rodzice

Rodzice dzieci są pierwszymi i najważniejszymi edukatorami do zdrowia swoich dzieci! Styl życia wielu rodziców odbiega od prozdrowotnego, nie są oni dobrymi modelami w tym zakresie dla swoich dzieci, nie tworzą dla nich pozytywnych wzorców. Przedszkole może zaoferować im wsparcie w tym zakresie. Pozyskanie rodziców i wspieranie ich w rozwoju kompetencji wychowawczych i w zakresie dbałości o zdrowie jest podstawowym warunkiem skuteczności edukacji zdrowotnej dzieci.

Bibliografia: „Przedszkole Promujące Zdrowie – Poradnik dla przedszkoli i osób wspierających ich działania w zakresie promocji zdrowia”, autorzy: Magdalena Woynarowska-Sołdan, Barbara Woynarowska, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2017r.